贵州省优秀教师、教育工作先进个人和特

组织评选表彰贵州省优秀教师150名、贵州省教育工作 先进个人40名、贵州省特级教师200名。

优秀教师评选范围：全省各级各类学校教学一线教师，从教5年及以上。

教育工作先进个人评选范围：全省各级各类学校 校长（含副校长）、班主任，教育行政管理人员，热心支持 教育事业发展的有关部门、企事业单位、社会团体中事迹突 出的个人（各级教育行政部门推荐产生人选所占比例不得 超过20%）。

全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想， 深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重 要讲话精神，践行“四有” “三者”好老师标准，遵守国家 法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义 核心价值观。求真务实、勇于探索、锐意改革、开拓创新， 模范履行职责，无私奉献、师德高尚，能充分展现新时期人民教师新形象。在全省教育精准扶贫、校农结合等工作作出积极贡献。

严谨笃学、精通业务、教育理念先进；积极承担本 学科的教学任务，满工作量；教学特点鲜明，注重对学生实 践和创新能力的培养；教育教学工作得到有关部门、同行、 学生及家长的好评。

坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务， 高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在本学科或领域内推动教育教学改革、引领教师专业成长、实验 室建设、提高教育教学质量等方面有较为系统的研究或取得 良好成绩。

教学业绩突出，专业水平较高，在省外、本省（区 域）或学科领域内（外）有较大影响力，积极参与各种教师教育、培训活动，在示范引领教师专业成长上发挥积极作 用，省级教学名师、特级教师、省教师专业发展智库专家培训班成员，有受教育部、省外教育行政部门邀请承担培训、 讲学经历的，以及城镇中小学教师有在农村学校任教支教经历且成绩突出的，同等条件下优先推荐。

在职业学校、技工学校教学一线长期承担专业课、 实习课和公共基础课教学任务，业绩特别突出的专任教师代 表；所指导学生在国家、省、市（州）专业技能竞赛等活 动中成绩显著的“双师型”教师优先推荐。

全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想， 深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重 要讲话精神，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带 头培育和践行社会主义核心价值观。求真务实、勇于探索、 锐意改革、开拓创新，模范履行职责，遵守国家法律法规， 无私奉献、师德高尚，能充分展现新时期人民教师的光荣形 象。在全省教育精准扶贫、校农结合等工作作出积极贡献。

积极实施素质教育，在教育教学管理、学校管理和 学生管理等方面勇于创新、成效明显。善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、服务、发展等方面具有显著成绩。

履行班主任工作，连续担任班主任工作5年或累计8 年以上。经验丰富，具有较高的班级管理水平，在班集体建设、学生健康发展及教育教学质量等方面成绩突出。

积极为学校提供优质服务，排忧解难，对学校健康发展起到积极作用。热心办学或积极捐资助学，提供资助基金或帮助学校改善办学条件，成效明显。

重视学校教师队伍建设工作，学校教师工作成绩突出，学校教育教学质量、教师专业水平在当地排名前列的学 校校长，省级名校长、省级校本研修示范学校校长、省教师 专业发展智库专家培训班成员，同等条件下优先推荐。

推荐对象为班主任和校（园）长的，所在班级和学校无教育教学事故和安全责任事故发生。

推荐单位：此次推荐工作主要以各市（州）、贵 安新区、省直管试点县（市）、省属高校、省直相关部门、 民办高校为单位组织推荐，市（州）所属高校、中等职业学校、技工学校和有关单位及民办中小学（含幼儿园）等 由所在的市（州）组织推荐，省属学校直接推荐，有关学校（幼儿园）由主管部门负责评选推荐。

推荐名额：此次评选表彰实行差额推荐。根据各地各校教师情况，推荐名额分配见附表。

推荐过程充分发扬民主，坚持公平、公开、公 正，自下而上、逐级审核、差额评选的原则，接受群众监督，做到社会公认，宁缺毋滥。

坚持以政治素质、师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，认真遴选，优中选优。

以事迹为基础，统筹兼顾区域和各级各类学校， 推荐在教育教学一线做出突出贡献的优秀人物，重点向基层和教学一线教师倾斜，尤其要向条件艰苦的农村地区、少数民族地区、革命老区教师，以及在全省教育精准扶贫、校农结合等工作中作出突出贡献的人员倾斜。向成绩突出的学校的党务工作者倾斜，向中小学班主任、高校辅导员等德育工 作者倾斜。副厅级及以上人员不参加评选，县处级人员所占比例不得超过评选总数的20%。各市（州）推荐对象中乡 镇及以下农村学校教师应不少于本地区推荐总名额的50%。

优秀教师推荐对象必须从事一线教学工作并承担足额教学工作量。高等学校教授、副教授参评，必须足额完成学校规定的本、专科教学工作量；高等职业学校重点推荐 设计和实践“做中教”教学理念的骨干带头教师。城镇中小学教师有在农村学校任教经历的，在同等条件下优先推 荐。

各地各单位评选推荐过程中要坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥原则，确保推荐人选符合条件、名副其实、群众公认，实行师德一票否决。对未严格按照评选条件 和规定程序推荐的、填报信息不实或被推荐对象存在重大异议的，一经查实，取消其参评资格，并取消该地区、学校参加下一届评选活动的资格。对在评选推荐工作中有严重失职 渎职或弄虚作假、借机谋取私利、收受贿赂等违法违纪行为的，按有关规定予以处理。

推荐的优秀教师、教育工作先进个人分别填写 《优秀教师推荐审批表》和《教育工作先进个人推荐审批表》，《优秀教师、教育工作先进个人征求意见表》《企业负 责人征求意见表》，（点击左下方原文阅读下载）并由推荐单位（市州党委、人民政府， 省属学校）填写《推荐人选汇总表》，并附推荐对象的先进事迹材料（要求重点突出、内容真实、文字精炼，2000字左右），以及初审推荐报告（报告内容包括：本地区初审推荐工作组织情况、推荐过程、征求意见情况、公示情况、推荐意见等） 和公示材料原件。

上述材料（一式三份）以及推荐评选报告由各市（州）、省属高校和有关主管部门盖章后于2018年 9月25日17 : 00前报送纸质版到省教育厅教师工作处，同时发送电子版到邮箱（2434582890@qq.com），省属技工院校材料请于2018年9月20日17 : 00前报送纸质版（一式三份）到省人力资源社会保障厅职业能力建设处，同时发送电子版到邮箱（781953431@qq.com），省人力资源社会保障厅择优报送省教育厅。纸质版和电子版需同时报送，仅报送 一项不予受理。逾期未报送视为自动放弃，不予受理。